各党支部、各科室：

在党的群众路线教育实践活动中，党支部书记、科主任是开展教育实践活动的第一责任人，党支部书记、科主任认识深不深、重视程度高不高，直接关系活动实效。支部书记、科主任一定要拿出精力，靠前指挥，亲自抓、带好头、作表率，充分发挥示范引领作用，推动活动扎实开展、取得实效。根据卫生局教育实践活动领导小组的要求，我院教育实践活动领导小组要求党支部书记、科主任在教育实践活动中坚持做到“五带头”、“五必须”：

一、“五带头”

1、带头深入学习。坚持先学一步、学深一层，确保集中学习时间、学习内容“不缩水”。党支部书记、科主任要在集体学习时带头领学。

2、带头联系群众。结合开展党员干部联系困难家庭等工作，采取个别访谈、座谈调研、电话访谈等方式认真听取科室员工意见，主动帮助解决工作生活中遇到的实际问题。

3、带头深入查找和剖析问题。开展“四查四看”即查宗旨意识牢不牢，看有没有高高在上、脱离群众的“冷漠病”；查工作作风实不实，看有没有推诿扯皮、落实不力的“浮躁病”；查精神状态好不好，看有没有庸懒慢散、得过且过的“懒散病”；查廉洁自律严不严，看有没有奢靡贪占、铺张浪费的“享乐病”。围绕“四风”等方面存在的突出问题，进行对照反思，找准找实问题，深刻剖析根源。

4、带头开展批评和自我批评。会前，与支部党员逐一谈心。会上，党支部书记带头抛开面子、揭短亮丑，对每一位党员都要提出批评意见，为其他班子成员作出表率。

5、带头履行领导责任。党支部书记对活动要靠上抓、抓重点、抓督查、抓落实，做到支部书记带党员、党员带群众。党支部书记、科主任向党员干部群众作出承诺，自觉接受监督。

二、“五必须”

1、必须全程主持不少于3天的支部、科室集中学习讨论，带头领学规定的学习内容和指定的学习材料。

2、必须面对面听取科室员工和和服务对象的意见。

3、必须聚焦“四风”查摆问题，撰写支部、科室对照检查材料，每个方面的问题都要列举典型事例。

4、必须带头以整风精神开展批评和自我批评，给每名党员至少提2条批评意见，所提意见不能大而化之、避重就轻、不痛不痒。

5、必须对党员、干部的对照检查材料、整改措施逐一进行把关。